神奇的柯老師美語字根課程

語言的發展是具體的

中文是象形文字, 就是用看的到的,具體的實物圖形來發明字.注音符號的來源也是一樣. ㄅ(ㄅㄠ包:的前兩筆畫就是ㄅ),ㄆ(ㄆㄧˊ皮:中間的就是ㄆ), ㄇ(ㄇㄣˊ門: 畫簡單一點就是ㄇ), ㄈ(ㄈㄟˇ匪:前兩筆畫就是ㄈ), ㄉ(ㄉㄠ刀:寫法就是ㄉ), ㄋ(ㄋㄞˇ乃:右邊的就是ㄋ), ㄌ(ㄌ一ˋ:力就跟ㄌ很像).

Mr. Cramblit, 柯維德老師, 美國俄亥俄州出生, 俄亥俄州立大學教育系外文組畢業,  是一位畢生沉浸於字的來源研究的博學之士, 在台灣 從事英文教學已 三十餘年, 中文十分流利.  柯老師從小就對各種語言的字的演變極有興趣, 最早從母親買的百科全書中探究各種語言的相關由來,  九年級開始上拉丁文, 後來上法文連跳兩級.  來台灣三十幾年了, 現在還在上中國的甲骨文的課.

柯老師說, 每個語言都是非常具體 , 人的頭腦一定是由具體的意義來, 新的字都是由舊的字創造出來的,  英文, 國語, 台語, 所有語言都一樣.  柯老師希望學生能去了解具體的字的來源, 了解後就不容易忘記.  柯老師希望每個學生都能學習到這個法寶, 因為, 實際了解語言的具體性跟來源, 就會覺得長長的英文字, 就算沒見過, 也再也不可怕了,使用起來也就會有信心,以前記不住的字就真的變得熟悉可愛多了!

柯老師說, 中國人從小的學習方式都是用黑板, 用眼睛, 習慣用視覺的結果就是, 超過了黑板, 耳朵就好像不存在似的! 所以柯老師受計的課程, 不論是給小孩子的傳統課程, 或是字根班, 都非常注重耳朵的運用!! 柯老師非常強調, 要先聽才會說. 柯老師希望大家都能在生活中或電影中, 聽得到所有學過的字, 而不是只有考試時或在小說中才認識這些字.

柯維德是美籍英文教師，從事英文教學三十餘年。天蠍座的他既執著又追求完美，以源源不絕的創意，開發出適合華人學生的美語教學內容，務實不炫奇，在繽紛絢麗的兒童英語熱中獨樹一格。年幼好玩的學生有時會抱怨柯老師的「龜毛」，但「識貨」的家長仍一波一波前來，押著小孩向柯維德報到，他們認為：「柯老師英文先苦後甘，能省下日後無數時間與金錢。」

道家功法中有「站樁」基本功，招式看似簡單，卻能達到打通任督二脈的奇效，柯維德的英語課程正是如此。他彷彿是武林高人，溫養提煉出英美語文中最精粹的元素，再將它們熔燽在一年半的課程中。有位家長便以「柯老師台上十分鐘，勝過台下十年功」讚揚他；也有學生對柯氏文法大為傾倒，認為以「事件動靜」取代「時態三式」的文法觀，的確可以「一通百通」，許多文法迷障頓時迎刃而解。有的家長則認為「柯老師英語，不只是英語」，這種結合圖像、色彩、聽覺、肢體表演、活動操作的課程，簡直是確實有效的「右腦開發課」。

學生與家長除了佩服柯老師的熱忱與創意，也對他的教學生涯感到好奇。